Monday, September 16, 2024  

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教師招募難 全美每週四天制學校激增

面臨招募教師的困難，美國越來越多的學區開始採用每週四天的課程安排。


（記者王棟樑/洛杉磯報導）俄勒岡州立大學本周發布一份報告顯示，由於面對教師招聘方面的持續挑戰，美國越來越多的學區開始採用每週四天的課程安排。

根據調研報告的數據顯示，在過去的20年裡，全美四天制學校的數量激增了近900%，在26個州共有超過2,100所實行四天制學校，俄勒岡州立大學的經濟學家Paul Thompson說：「我們看到，在過去十年中，採用這種安排的學校數量幾乎翻了一番，甚至從2020年開始，採用這種安排的學校數量增加了40%-50%。」

不過專家們也表示，這種時間表並不是一個新概念， 它在一些地方已經存在了大約40年，這些地方主要是農村和小型學區；這種時間安排在幾個時期一度大受歡迎，比如在經濟大衰退時期，它被視為一種為預算緊張的學校節省開支的方法，近年來，它又被視為一種提供非貨幣工具來填補教師空缺的方式。

根據調研數據，在俄勒岡州、亞利桑那州、新墨西哥州和科羅拉多州長期以來一直存在四天制學校，而在俄克拉荷馬州、德州、阿肯色州和密蘇裡州等地，四天制學校最近才出現的，Thompson表示，這仍然主要是農村和較小學區使用的時間表，大約85%的每週四天制學區屬於這種情況。

不過從今年開始，一些較大的城市地區也突然出現了這種時間安排，這些地區也面臨招募教師的困難，「卓越教育者」組織（Educators for Excellence）對大部分學區進行的一項調查發現，88%的學區負責人認為教師短缺是他們學校或學區的一個問題。

然而，預算較少的小型學區可能會嘗試利用縮短每週上課時間所帶來的靈活性作為一種獨特的招聘優勢，但如果這一概念蔓延到規模更大、資源更豐富的城市學校，情況可能就不是這樣了，Thompson表示，在一個地區推行四天工作制會產生「傳染效應」，其鄰近學區也會積極採用四天工作制來爭奪教職員工。

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